Военный институт железнодорожных войск и военных сообщений

Определение годности кандидатов по состоянию здоровья

Любые кандидаты, поступающие в упомянутую академию, обязаны пройти типичный медицинский осмотр хирургом, терапевтом, психиатром, невропатологом, а при необходимости – смежными специалистами. Что касается физической подготовки, то проверка в этом плане проводится классическим методом по следующим упражнениям:

• подтягивание на перекладине;
• бег на 100 метров;
• бег на 3 километра;
• плавание на 100 м брассом.

Причем пересдача невозможнаесли необходимое количество баллов не было набрано, то вторую попытку никто не даст (единственное исключение – случайная травма во время исполнения упражнения). А финальное медицинское освидетельствование организовывается военно-врачебной комиссией ВУЗа: результаты публикуют на портале не позднее 1 дня после окончательного заключения о состоянии здоровья.

Как поступить в учебное заведение

Для поступления кандидатам требуется пройти несколько этапов, после которых происходит зачисление. Следует внимательно относится к прохождению всех этапов поступления, чтобы не получить отказ от приемной комиссии.

Этапы:

• подготовка требуемых документов для поступления;
• прохождение военно-врачебной комиссии для определения пригодности кандидата;
• прохождение специалистов и сдача анализов;
• сдача ЕГЭ по требуемым предметам;
• подача заявления на поступление вместе с пакетом документов и результатами ЕГЭ;
• прохождение физических нормативов;
• ожидание письменного одобрения кандидатуры поступающего в письменном виде.

Для прохождения физических нормативов кандидатам требуется приехать на специально оборудованный полигон в спортивной форме. Если кандидату отказывают в поступлении, но он считает, что приемная комиссия поступает неправомерно, то можно подать жалобу на имя начальника учебного заведения. Или же обратиться в суд. Стоит помнить, что за предоставление ложной информации грозит ответственность перед законодательством РФ.

Требования к кандидатам

У учебного заведения есть несколько требований к поступающим, которым необходимо соответствовать. Не рекомендуется вводить приемную комиссию в заблуждение, предоставлять недостоверную информацию, иначе можно получить отказ в поступлении или даже проблемы с законом.

Основные требования:

1. В институт принимаются только юноши с 2019 года.
2. Для поступления девушек требуется уточнять информацию о приеме.
3. Возраст граждан от 16 до 22 лет, если они не проходили военную службу.
4. Кандидаты должны набрать соответствующее количество баллов на экзаменах и при сдаче физических нормативов.
5. Поступающие должны иметь хорошую физическую подготовку.
6. Не принимаются кандидаты с третьей, четвертой и пятой групп здоровья.
7. Также у поступающего не должно быть инвалидности.
8. Отсутствие психических заболеваний.

Необходимые документы

Основной пакет документов:

• заявление на поступление в учебное заведение от абитуриента;
• документ, удостоверяющий личность гражданина РФ;
• копию воинского учета (для юношей);
• информацию с налоговой;
• свидетельство о рождении;
• ксерокопию документов о полученном образовании;
• если есть спортивные разряды, стоит предъявить копии документов, которые их подтвердят;
• психологическую оценку с места учебы или работы;
• психологическую оценку из спортивной школы, если кандидат имеет достижения;
• пять фотографий размером 3х4;
• если кандидат имеет какие-либо достижения — грамоты, победы в олимпиадах, призовые места на конкурсах, их необходимо предоставить, поскольку за наличие могут дать дополнительные баллы;
• заключение врачебной комиссии о пригодности гражданина;
• результаты прохождения ЕГЭ;
• справки, подтверждающие отсутствие наркологических, психоневрологических и туберкулезных заболеваний.

К ним относятся дети:

• сироты;
• работников внутренних органов, которые погибли при исполнении служебных обязанностей;
• государственных служащих, гражданского персонала органов исполнительной власти, где предусмотрена военная служба;
• бывших работников военной службы, что были уволены при достижении ими определенного возраста или вследствие проблем по здоровью
• тех военнослужащих, что погибли при исполнении долга;
• военнослужащих, проходящих военную службу по контракту, особенно, офицерского состава, солдат и сержантов;
• граждан, что получили военные награды СССР;
• прокурорских работников, которые погибли во время службы или вследствие увечий;
• выпускники с отличием военных училищ.

Экзамены и нормативы

При поступлении кандидаты сдают несколько экзаменов, включая испытания на определение физической подготовки кандидата. Также стоит помнить о возможности сдачи экзаменов в самом институте. Данное право имеют те граждане, что уже имеют высшее или специальное образование. Такие кандидаты приезжают в назначенное время и сдают все в том формате, который устанавливает институт.

Экзамены по общеобразовательным предметам:

1. Обществознание — 42 балла.
2. Русский язык — 36 баллов.
3. Математика — 27 баллов.
4. Физическая подготовка.
5. Социально-психологическое тестирование.

Физические нормативы:

• силовое комплексное упражнение для женщин — наклоны туловища за 1 мин, бег на сто метров, кросс на один километр, плавание 100 метров вольным стилем;
• подтягивание на перекладине;
• бег на сто метров;
• кросс на три километра;
• плавание на сто метров.

Получаемое образование

Сегодня Военный институт железнодорожных войск и военных сообщений официально включён в состав Военной академии тыла и транспорта им. генерала армии А.В. Хрулева, и готовит кадры с высшим и средним профессиональным образованием военного уклона по таким направлениям как:

1. Автоматика, телевизионная механика и связь на ж/д транспорте.
2. Проектировка мостов и транспортного соотношения тоннелей.
3. Планировка перевозок и организация управления транспортом.
4. Подъёмно-транспортное оборудование и строительные машины.
5. Проведение железных дорог и единое путевое хозяйство.
6. Техническая эксплуатация оборудования (на ж/д транспорте).
7. Обслуживание и ремонт автомобильной техники.
8. Возведение и эксплуатация инженерных сооружений.

В рассматриваемом военном ВУЗе действует одновременно несколько факультетов: командно-инженерный (железнодорожный), военных сообщений и отделение среднего профессионального образования. Заодно подготовкой новых кадров занимаются смежные кафедры:

• Управления повседневной деятельностью;
• Восстановления и строительства железных дорог;
• Технического обеспечения и техники ЖДВ;
• Автоматики, телемеханики и связи;
• Военных сообщений;
• Общей тактики и тактики железнодорожных войск;
• Мостов и тоннелей;
• Гуманитарных и социально-экономических дисциплин;
• Общенаучных и общетехнических дисциплин;
• Физической подготовки.

Формат теории для разных профилей составляет около 25% от годового объёма учебного времени, а практическая часть составляет оставшиеся 70-73%. А по центральным дисциплинам, формирующим подготовку опытного специалиста, в графиках предусмотрены тренировки и отработка стандартных нормативов (как в часы занятий, так и в свободное время студента, отведённое установленным распорядком дня).

Определение категории профессиональной пригодности по психологическим качествам

Единые требования по профпригодности (уровню нервно-психической устойчивости, обще-интеллектуальному развитию и военно-профессиональной мотивации), предъявляемые к воинским должностям специалистов сводятся к следующим параметрам:

1. Хорошие способности к адаптации.
2. Высокая устойчивость в эмоциональном плане.
3. Низкий риск психических срывов.
4. Адекватная самооценка и анализ окружающего.
5. Жёсткий самоконтроль эмоциональных реакций.
6. Достойный уровень стрессоустойчивости.
7. Склонность к быстрому обучению.
8. Скорое формирование навыков и умений.
9. Ярко выраженные патриотические качества.
10. Самоотверженность при выполнении воинского долга.

Так, по подведённым итогам профессионального психологического отсеивания выносится одно из нижеприведённых выводов о профессиональной пригодности граждан:

• I категория – рекомендуется в первую очередь;
• II категория – предложена на общих основаниях;
• III категория – советуют зачислить условно;
• IV категория – вообще не рекомендуется.

Апелляция по оглашённым результатам тщательного психологического отбора не подаётся априори и не рассматривается, поэтому абитуриентам, которые провалили испытания, придётся поступать только в следующем году с нуля.

История создания

В тревожное время в конце 30-х годов прошлого века в условиях возрастающей военной опасности задача укрепления обороноспособности СССР обрела приоритетный характер.

С 1935 года фашистская агрессия все шире распространялась по миру. К 1939 году пламя войны охватило многие страны с общим населением более 500 млн. человек. Задачи обеспечения базирования наращивающего боевую мощь Военно-Морского Флота потребовали развития оборонительного строительства военно-морских баз. Инженерные кадры берегового строительства в то время готовились на морском факультете старейшего военно-учебного заведения нашей страны – Военно-инженерной академии имени В.В. Куйбышева. Однако для удовлетворения потребностей Военно-морского флота их было недостаточно. Военно-Морскому Флоту требовалось самостоятельное высшее военное инженерное учебное заведение.

В приказе народного комиссара РК ВМФ Николая Герасимовича Кузнецова об организации ВВМИСУ указывалось, что училище создается с целью подготовки военных инженеров для строительства военно-морских баз, береговых фортификационных сооружений. Училищу присваиваются права высшего технического учебного заведения. Срок обучения был определен равным 5 годам и 8 месяцам.

Определение годности кандидатов по состоянию здоровья

Любые кандидаты, поступающие в упомянутую академию, обязаны пройти типичный медицинский осмотр хирургом, терапевтом, психиатром, невропатологом, а при необходимости – смежными специалистами. Что касается физической подготовки, то проверка в этом плане проводится классическим методом по следующим упражнениям:

• подтягивание на перекладине;
• бег на 100 метров;
• бег на 3 километра;
• плавание на 100 м брассом.

Причём пересдача невозможна: если необходимое количество баллов не было набрано, то вторую попытку никто не даст (единственное исключение – случайная травма во время исполнения упражнения). А финальное медицинское освидетельствование организовывается военно-врачебной комиссией ВУЗа: результаты публикуют на портале не позднее 1 дня после окончательного заключения о состоянии здоровья.

Куда идти учиться на военного?

От теории к практике — в России можно стать военнослужащим несколькими способами, обсудим все существующие.

Способ №1: кадетские корпуса и военные училища

Один из самых прямых путей — это кадетские училища, куда прием ведется с 10 лет. Суворовские и нахимовские училища принимают после 4го класса общеобразовательной школы.

Детям в обоих случаях нужно сдавать вступительные экзамены и проходить конкурсный отбор, который ведется по трем видам готовности:

• Проверка уровня освоения общеобразовательных предметов;
• Психологическая готовность к обучению;
• Уровень физической подготовленности.

Такая схема осуществляется практически во всех училищах по России. А выпускники военных училищ имеют приоритет при поступлении в военные вузы. Ряд военных училищ принимают желающих только после 9 класса, тем самым курсанты получают среднее профессиональное образование военного профиля. Обучение в военных училищах и кадетских корпусах оплачивается государством.

После окончания военного училища курсанты получают звание лейтенанта и сразу могут пойти служить в ряд военных подразделений России, например:

• ФСО — Федеральная служба охраны;
• МВД — Министерство внутренних дел;
• МЧС — Министерство по чрезвычайным ситуациям;
• ФСБ — Федеральная служба безопасности;
• ФСИН — Федеральная служба исполнения наказаний.

Список популярных военных училищ в России:

• Нахимовское военно-морское училище
• Московское суворовское военное училище
• Первый московский кадетский корпус
• Московское военно-музыкальное училище имени генерала-лейтенанта В.М. Халилова
• Губернаторская кадетская школа-интернат полиции

Поступление в военное училище после 9-го класса: условия и особенности

22 янв

270028

191

Читать позже

Способ №2: военные вузы

Если все же хочется начать карьеру после основательного общеобразовательного школьного обучения, то после 11 класса в соответствии с приказом Министерства образования РФ можно начать обучение в военных учреждениях высшего образования по следующим направлениям:

• 11.05.03 — Применение и эксплуатация средств и систем специального мониторинга. Это все, что связано с любой техникой, приборами и системами, которые используются в военном деле.
• 56.05.01 — Тыловое обеспечение. Это все, что связано с эффективным использованием транспорта, учреждений и воинских частей. Обеспечение снабжения, продумывание логистики и т. д.
• 56.05.02 — Радиационная, химическая и биологическая защита. Это все, что связано с обеспечение эффективного управления подразделениями, которые работают с радиационной, химической и биологической защитой.
• 56.05.03 — Служебно-прикладная физическая подготовка. Это все, что связано с основами физической подготовки, спортом, реабилитацией и пропагандой здорового образа жизни в рамках военных структур.
• 56.05.04 — Управление персоналом (Вооруженные Силы РФ, другие войска, воинские формирования и приравненные к ним органы РФ). Это все, что связано с набором персонала в разные военизированные структуры, так как в этой сфере гораздо больше четких правил и требований.
• 57.05.01 — Пограничная деятельность. Это все, что связано с особенностями работы на государственных и иных границах. Обеспечение организованной работы, проверки и поддержания безопасности.

Примем в вузы по указанным направлениям осуществляется по результатам ЕГЭ, а также проверяется психологическая устойчивость, отсутствие судимостей, физическая подготовка.

Топовые военные вузы в Москве и Санкт-Петербурге:

• Военная академия РВСН (г. Москва)
• Военно-морская академия (г. Санкт-Петербург)
• Военно-воздушная академия имени первого космонавта Гагарина (г. Москва)
• Михайловская артиллерийская академия (г. Санкт-Петербург)
• Академия ФСБ РФ (г. Москва)

Военные вузы и вузы с военными учебными центрами (ВУЦ)

21 ноя

31404

28

Читать позже

Учебно-материальная база

Учебная и материальная база включает немало объектов различного назначения.

Ритуал военной присяги в ВА МТО

Лаборатории

Лаборатория академии позволяет проводить с курсантами лабораторные и практические занятия по экспертизе продуктов на качественные характеристики (из тех, что поступают в армейские подразделения). Специалисты продовольственной службы обучаются для возможности замещения должностей по управлению МТО в войсках, а также для получения дополнительного образования и повышения квалификации для начальников продовольственных служб материального обеспечения в войсках.

Библиотеки

Для обеспечения учебного процесса, а также научных исследований справочными материалами и литературой в академии имеется библиотека. Это подразделение занимается организацией, хранением и использованием материалов научных работ (диссертации, рефераты), а также организует разработку и издание специализированных профильных пособий. Библиотека проводит лекции на разные темы, встречи с авторами работ, выставки и т. п.

Занятия курсантов в Военной академии МТО им. Хрулева

В читальном зале расположены компьютеры для удобства работы. С 2015 года библиотека оснащена локальной сетью слова с выходом в интернет и расширением базы литературы. С этого времени курсантам открыт доступ к самым известным виртуальным библиотекам, начиная Библиотеки Академии наук и заканчивая Президентской библиотекой имени Б. Н. Ельцина.

Практические объекты

Военная академия имеет в своём распоряжении две базы обеспечения учебного процесса.

База в г. Луга, полевая инфраструктура академии включает следующие комплексы:

• транспортно-перегрузочный;
• путевой;
• мостовой;
• физической подготовки;
• огневой подготовки.

Дополняют учебно-тренажерные комплексы тактическое поле, библиотека и другие средства информационного обеспечения.

Эмблема Военной академии МТО им. Хрулева

База в п. Приветнинское используется для обучения курсантов в летний период. На территории базы проводятся практические занятия, курсы подготовки, научные исследования и др.

Объекты спортивного назначения

Спортивные объекты представлены тремя залами:

1. Зал рукопашного боя. Одновременно допускается к занятиям 30 человек, предназначен для проведения практических занятий по спортивным единоборствам.
2. Игровой зал. Площадь объекта составляет 550 кв. метров, одновременно может заниматься до 50 человек. Здесь проводятся занятия по гимнастике, различные спортивные игры и атлетическая подготовка курсантов.
3. Тренажерный зал. Оснащается большим количеством инвентаря и снарядов, а также специальным оборудованием для проведения силовых тренировок, одновременно может заниматься до 20 человек.

Учебные классы

Военная академия располагает несколькими специализированными учебными классами.

1. Интернет-класс. Аудитория, оборудованная персональными компьютерами для проведения занятий по военному управлению.
2. Класс вещевого обеспечения. Предназначен для изучения истории военной формы. В аудитории представлено немало образцов обмундирования, используемого в войска с 1988 года по сегодняшний день. Здесь же представлена богатая коллекция орденов и медалей.
3. Аудитория для лекций 229. Аудитория предназначена для научной работы по различным дисциплинам. Лекционное помещение имеет типовой проект с оборудованными местами для курсантов. Оснащается комплектом специального оборудования позволяющего отображать на учебной доске мультимедийную информацию.
4. Аудитория 401. Используется для организации учебного процесса подготовки специалистов артиллерийско-технического обеспечения армии.
5. Аудитория для лекций 530. Вместимость 130 человек. Используется для проведения видеоконференций, телевизионных мостов, презентаций и т. д. Оснащается оборудованием для звукового и графического сопровождения. В аудитории функционируют камеры Военно-космических сил РФ.
6. Лингафонный кабинет. Одновременно могут заниматься 16 курсантов, предназначен для изучения иностранных языков и оснащен оборудованием для записи и прослушивания, а также персональными компьютерами.

Курсанты Военной академии МТО с преподавательским составом

Структура

Командование института

• Начальник института
• Заместитель начальника института
• Заместитель начальника института по УНР
• Заместитель начальника института по ВПР
• Заместитель начальника института по МТО
• Помощник начальника института по работе с верующими военнослужащими

Управление

Отделы (отделения):

• Учебно-методический отдел
• Отдел (организации научной работы и подготовки научно-педагогических кадров)
• Отдел материально-технического обеспечения
• Военно-политическое отделение
• Строевое отделение
• Отделение кадров
• Редакционно-издательский отдел
• Научно-исследовательский отдел (развития специальных фортификационных сооружений защищенных пунктов управления)

Службы:

• Юридическая служба
• Служба связи
• Медицинская служба

Основные подразделения

Факультеты

• Инженерно-технический факультет
• Факультет энергетики
• Факультет строительства военно-морских баз
• Факультет переподготовки и повышения квалификации
• Специальный факультет
• Отделение (среднего профессионального образования)

Кафедры:

• Кафедра (технологии, организации и экономики строительства)
• Кафедра (фортификации и специальных сооружений)
• Кафедра (пожарной безопасности)
• Кафедра (тепло- и электрообеспечения специальных технических систем и объектов)
• Кафедра (организации повседневной деятельности)
• Кафедра (систем жизнеобеспечения объектов военной инфраструктуры)
• Кафедра (управления строительством и эксплуатацией объектов военной инфраструктуры)
• Кафедра (тактики и общевоенных дисциплин)
• Кафедра (военной архитектуры, автоматизированных систем проектирования, естественно-научных дисциплин)
• Кафедра (гуманитарных дисциплин)
• Кафедра (физической подготовки)
• Кафедра (иностранных языков)
• Кафедра (русского языка)
• Кафедра (применения автомобильных подразделений)

Порядок профотбора

Стандартные требования к кандидатам во время предварительного отбора отличаются в зависимости от причастности человека к военной службе ранее. Обычно на предварительном этапе проверку проходят формальные сведения о жизни перспективных студентов и анализ документации. Поэтому предварительная годность кандидатов определяется по:

• наличию гражданства РФ;
• возрасту и уровню образованию;
• состоянию здоровья;
• уровню физической подготовленности;
• категории профессиональной пригодности.

По факту предварительный отбор в ВИ ЖДВ и ВОСО происходит под присмотром штатных и нештатных подразделений военного ВУЗа.

История создания

12 октября 1944 года в поселке Управленческий Красноглинского района г. Куйбышева Куйбышевской области, была сформирована школа ГУЛага подготовки начальствующего офицерского состава для органов внутренних дел. В память об этом, годовым праздником в военном институте установлена дата 12 октября. В конце ноября 1945 года школа переведена в пос. Щербинка Подольского района Московской области, а в 1947 году перебазировалась в пос. Новознаменку Красносельского района гор. Ленинграда и получила новое название — Знаменская офицерская школа МВД СССР. До 1951 года школа осуществляла подготовку и переподготовку кадров среднего звена для МВД СССР по различным специальностям.

В августе 1951 г. школа преобразована в Ленинградское военно-политическое училище МВД СССР. По его программе в течение 2-х лет готовились политработники для войск и органов МВД. 28 сентября 1953 г. в соответствии с Указом Президиума Верховного Совета СССР училищу было вручено Красное Знамя. В апреле 1954 года училище было переформировано в Ленинградскую военно-политическую школу МВД СССР, которая готовила офицеров политработников для войск и органов внутренних дел.

19 ноября 1968 года правительством СССР было принято постановление, в котором предусматривалось в целях подготовки квалифицированных кадров политработников для органов милиции, внутренних войск и исправительно-трудовых учреждений создание в 1969 году на базе Ленинградской военно-политической школы Высшего политического училища МВД СССР со сроком обучения 4 года.

За хорошую постановку научно-исследовательской работы с курсантами и слушателями училище было награждено почетным дипломом Министерства высшего и среднего специального образования и Центрального Комитета ВЛКСМ.

19 мая 1977 года, курсант второго курса Анатолий Федоренко, будучи караульным бодрствующей смены, убил шестерых и ранил двух человек в караульном помещении (убийца был обезврежен одним из смертельно раненных курсантов и впоследствии приговорен к смертной казни).

В ноябре 1978 г. училище удостоено почетного наименования «имени 60-летия ВЛКСМ». С 23 февраля 1978 года в училище был создан филиал Центрального музея внутренних войск, а с 6 мая 1990 года была открыта комната истории училища.

В 1992 году постановлением Правительства Российской Федерации № 398 от 11 июня и приказом Министра внутренних дел Российской Федерации № 206 от 25 июня училище преобразовано в Высшее военное командное училище внутренних войск МВД России, как принципиально новое высшее учебное заведение, а в 1994 г. получило наименование Санкт-Петербургское Высшее военное командное училище внутренних войск МВД России. В 1996 году постановлением Правительства Российской Федерации от 17 мая 1996 года № 598 училище преобразовано в Санкт-Петербургский военный институт внутренних войск МВД России.

В 2000 году на основании Распоряжения Правительства Российской Федерации от 2 марта 2000 года № 320 и приказа Министра внутренних дел Российской Федерации от 24 марта 2000 года № 013 на базе факультета по подготовке кадров для внутренних войск Санкт-Петербургского университета МВД России вновь создан Санкт-Петербургский военный институт внутренних войск МВД России.

Указом Президента Российской Федерации от 13 мая 2019 года № 215 «за высокие показатели в боевой подготовке, мужество и самоотверженность, проявленные в ходе выполнения учебно-боевых задач, подготовку квалифицированных специалистов» Санкт-Петербургский военный институт войск национальной гвардии Российской Федерации награжден орденом Жукова.

Выпускникам института, проявившим мужество и героизм при выполнении служебно-боевых задач, полковнику Тихонову М. И., капитану Исакову М. И., лейтенанту Бабаку О. Я. присвоены звания Героя Советского Союза, а подполковнику Кублину О. В., майору Басурманову С. А., майору Кулькову Н. Г., капитану Серкову Д. А., капитану Янкловичу А. Ю., старшему лейтенанту Богданченко С. Н., старшему лейтенанту Кичкайло Г. А., лейтенанту Бабакову В. В., лейтенанту Горячеву С. Е., лейтенанту Палатиди А. И. присвоены звания Героя России.

Смена курса

После Второй мировой страна была втянута в «холодное» противостояние с США. Бомбардировка Хиросимы и Нагасаки, создание новых видов оружия на Западе – все это потребовало обеспечить противоракетную безопасность Советского Союза.

В декабре 1959 года приказом Минобороны СССР 1-е Вольское военное авиационно-техническое училище включено в состав ракетных войск, в сентябре 1962-го преобразовано в военное командно-техническое училище. Его начальником назначен участник Великой Отечественной войны генерал-майор А. Кичигин.

С 1960 по 1964 год здесь обучили три выпуска. Назначения в войска получили более двух тысяч техников-лейтенантов по обслуживанию и эксплуатации ракет и двигательных установок, приборных и автономных систем управления.

С развитием средств, форм и способов ведения вооруженной борьбы и качественным изменением структуры армии важнейшее значение приобрело тыловое (материально-техническое) обеспечение войск как в мирное, так и в военное время. От эффективности работы системы МТО, как никогда раньше, зависела боеспособность ВС. Для того чтобы успешно налаживать своевременное и полное обеспечение войск, нужны были специалисты, отлично обученные, обладающие необходимыми организаторскими и морально-боевыми качествами. Поэтому министр обороны СССР в августе 1961 года принял решение организовать подготовку офицеров служб тыла.

Возможности различных военно-учебных заведений оценивались в течение двух с лишним лет. В конце 1963-го комиссия Минобороны побывала в Вольске. Увиденное вполне удовлетворило проверяющих и замминистра обороны – начальник Тыла ВС СССР Маршал Советского Союза И. Баграмян принял решение о формировании здесь военного вуза тыла. Позднее он скажет: «Следует вооружить кадры тыла военно-экономическими знаниями, учить их правильно оценивать экономическую эффективность проводимых мероприятий, больше популяризировать положительный опыт, делать его достоянием всех». Как отметил другой руководитель Тыла Вооруженных Сил СССР маршал Советского Союза С. Куркоткин, «Дальнейшее развитие и совершенствование Тыла Вооруженных Сил, принципов его организации и работы происходит с учетом опыта, огромных изменений, постоянно происходящих в оснащении армии и флота, в способах и формах ведения боевых действий, тенденций дальнейшего развития военной науки и техники».

Директивой Генштаба ВС СССР от 2 июля 1964 года Вольское военное командно-техническое училище реорганизовано в училище тыла. Поставлена задача готовить для армии офицеров – специалистов служб продовольственного и вещевого снабжения, для ВМФ – материально-технического снабжения. Срок обучения курсантов – три года, для слушателей курсов переподготовки и усовершенствования офицеров – пять месяцев. Курсанты выпускались с присвоением звания лейтенанта. С 1 сентября 1964 года в Вольске приступили к подготовке специалистов служб тыла. В штате постоянного состава числились один генерал-майор – начальник училища, 227 офицеров, 48 сержантов, 104 солдата, 10 музыкальных воспитателей, 350 рабочих и служащих. Переменный состав насчитывал 1800 курсантов и 100 слушателей курсов за счет войск.

В училище готовили офицеров служб продснабжения с квалификацией «товаровед продовольственных товаров», вещевого снабжения – товароведов промышленных товаров. Для ВМФ обучали техников материально-технического снабжения.

Командный и преподавательский состав формировался из кадров Вольского военного командно-технического училища и Ярославского военно-финансового училища – опытных офицеров, профессионалов служб материального снабжения. Их знания понадобились в первую очередь для создания учебных циклов по специальности, а общеобразовательные предметы продолжали преподавать офицеры, служившие здесь еще с послевоенных лет.

В училище передали курсантов, окончивших первый и второй курсы, но не успевших получить специальность для ракетных войск. К ним присоединили две роты второкурсников и взвод курсантов для ВМФ из Ярославского ВФУ.

В дальнейшем было установлено: набор для подготовки офицеров службы продснабжения – 1170 человек с ежегодным выпуском 390 человек; для служб вещевого снабжения – 525, ежегодно выпускать 175; материально-технического снабжения ВМФ – 105 при ежегодном выпуске 35 человек.

Набор курсантов в ВВУ во все последующие годы определялся запросами армии страны и всегда был значительным. Исключение составило первое десятилетие ХХ века, когда курсантов готовили только для внутренних войск МВД РФ и вооруженных сил стран – союзников России.

Льготы для поступающих

Конкурсный отбор проходит на основании общих списков, которые заранее составлены по специальностям подготовки, в соответствии с необходимостью комплектации специалистов.

По правилам, первыми в очередь попадают кандидаты, имеющие право на льготное поступление, а к их числу относятся:

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей.
2. Граждане в возрасте до 20 лет, имеющие только одного родителя — инвалида I группы.
3. Дети военнослужащих, погибших при исполнении ими обязанностей военной службы или умерших вследствие увечья/заболеваний.
4. Люди, которые подверглись воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС.
5. Дети умерших (погибших) Героев Советского Союза, Героев РФ и полных кавалеров ордена Славы.
6. Выпускники суворовских военных (нахимовских) училищ, кадетских корпусов.
7. Военнослужащие, которые проходят военную службу по контракту не менее 3 лет.
8. Дети граждан, которые уволены по достижении предельного возраста пребывания на военной службе или по состоянию здоровья.
9. Лица, непосредственно принимавшие участие в испытаниях ядерного оружия, боевых радиоактивных веществ в атмосфере.

Дальше в конкурсный список попадают кандидаты в зависимости от набранной суммы баллов, полученных за все виды требуемых испытаний: за каждый общеобразовательный предмет, уровень творческой/профессиональной и физической подготовки.